4. Sınıf 3. Süreç İzleme Denemesi Ayrıntılar 07-08 Aralık 2024 (Türkiye Geneli)

Konu Dağılımı

Türkçe Dersi Konuları

• Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime
• Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
• Eş sesli kelimelerin anlamını ayırt eder.
• gruplarının anlamlarını tahmin eder.
• Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.
• Metin türlerini ayırt eder.
• Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.
• Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.
• Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.
• Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
• Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.
• Okuduğu metnin konusunu belirler.
• Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.
• Yazılarında kelimeleri gerçek, mecaz ve terim anlamları ile kullanır.
• Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.

Matematik Dersi Konuları

• 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.
• 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.
• Belirli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar.
• Doğal sayıları en yakın onluğa ve yüzlüğe yuvarlar.
• Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
• Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
• En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar.
• En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.
• En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar.
• En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar.
• En çok dört basamaklı sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.
• İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.
• İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
• Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.

Fen Bilimleri Dersi Konuları

• Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
• Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.
• Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.
• Fosillerin oluşumunu açıklar.
• İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.
• İnsan sağlığı ve dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.
• Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
• Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.
• Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.

Sosyal Bilgiler Dersi Konuları

• Aile ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.
• Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.
• Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.
• Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.
• Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.
• Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.
• Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadelelerin önemini kavrar.
• Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
• Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Konuları

• Dilek ve dualarda kullanılan dinî ifadelere örnekler verir.
• Dini ifadeleri, günlük konuşmalarda doğru ve yerinde kullanır.
• İslam’ın inanç esaslarını sıralar.
• Sübhaneke duasını okur, anlamını söyler.

İngilizce Dersi Konuları

• Students will be able to get the main idea of a simple oral text about the abilities of the self and others.
• Students will be able to identify different people’s nationalities.
• Students will be able to recognize numbers from one to fifty.
• Students will be able to recognize simple classroom instructions.
• Students will be able to talk about locations of cities.
• Students will be able to talk about nations and nationalities.
• Students will be able to understand short and clear utterances about requests.