| 2023 - 2024 BDS02 7. Sınıf Cevap Anahtarı | |||||||||||||
| Türkçe | Matematik | Fen Bilimleri | |||||||||||
| A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | ||
| 1 | 20 | Görsellerle ilgili soruları cevaplar. | B | 1 | 20 | Toplama işleminin özelliklerini akıcı işlem yapmak için birer strateji olarak kullanır. | C | 1 | 20 | Yıldızların bulutsulardan oluşma sürecini açıklar. | B | ||
| 2 | 19 | Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. | A | 2 | 19 | Toplama işleminin özelliklerini akıcı işlem yapmak için birer strateji olarak kullanır. | A | 2 | 19 | Teleskobun gök bilimin gelişimindeki önemine yönelik çıkarımda bulunur. | C | ||
| 3 | 18 | Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. | A | 3 | 18 | Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri çözer. | D | 3 | 18 | Teleskobun gök bilimin gelişimindeki önemine yönelik çıkarımda bulunur. | A | ||
| 4 | 17 | Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. | D | 4 | 17 | Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri çözer. | B | 4 | 17 | Takım yıldızı kavramını açıklar. | D | ||
| 5 | 16 | Fiillerin anlam özelliklerini fark eder. | A | 5 | 16 | Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. | A | 5 | 16 | Uzay sondalarını açıklar. | A | ||
| 6 | 15 | Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. | B | 6 | 15 | Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. | B | 6 | 15 | Yapay uydu çeşitlerini listeler. | B | ||
| 7 | 14 | Metnin konusunu belirler. | D | 7 | 14 | Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. | B | 7 | 14 | Teleskobun gök bilimin gelişimindeki önemine yönelik çıkarımda bulunur. | A | ||
| 8 | 13 | Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. | B | 8 | 13 | Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. | A | 8 | 13 | Yıldızlar arasındaki mesafelerin ""ışık yılı"" adı verilen bir uzaklık ölçü birimi ile ifade edildiğini belirtir. | C | ||
| 9 | 12 | Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. | C | 9 | 12 | Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. | C | 9 | 12 | Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar. | D | ||
| 10 | 11 | Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. | C | 10 | 11 | Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. | D | 10 | 11 | Yapay uydu çeşitlerini listeler. | C | ||
| 11 | 10 | Metindeki yardımcı fikirleri belirler. | D | 11 | 10 | Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. | C | 11 | 10 | Uzay kirliliğinin sebeplerini listeler. | B | ||
| 12 | 9 | Metindeki hikâye unsurlarını belirler. | C | 12 | 9 | Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. | B | 12 | 9 | Yapay uydu çeşitlerini listeler. | D | ||
| 13 | 8 | Metnin içeriğini yorumlar. | C | 13 | 8 | Toplama işleminin özelliklerini akıcı işlem yapmak için birer strateji olarak kullanır. | D | 13 | 8 | Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar. | C | ||
| 14 | 7 | Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. | D | 14 | 7 | Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. | A | 14 | 7 | Teleskobun gök bilimin gelişimindeki önemine yönelik çıkarımda bulunur. | B | ||
| 15 | 6 | Metinler arasında karşılaştırma yapar. | A | 15 | 6 | Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri çözer. | D | 15 | 6 | Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar. | D | ||
| 16 | 5 | Fiillerin anlam özelliklerini fark eder. | A | 16 | 5 | Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri çözer. | A | 16 | 5 | Uzay teknolojilerini açıklar. | D | ||
| 17 | 4 | Yazdıklarını düzenler. | C | 17 | 4 | Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri çözer. | A | 17 | 4 | Yıldızların sıcaklıkları, renkleri ve kütleleri arasındaki ilişkiyi açıklar. | C | ||
| 18 | 3 | Görsellerle ilgili soruları cevaplar. | B | 18 | 3 | Toplama işleminin özelliklerini akıcı işlem yapmak için birer strateji olarak kullanır. | D | 18 | 3 | Bulutsu kavramını açıklar. | A | ||
| 19 | 2 | Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir. | B | 19 | 2 | Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. | B | 19 | 2 | Yıldız kavramını açıklar. | A | ||
| 20 | 1 | Yazdıklarını düzenler. | D | 20 | 1 | Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri çözer. | D | 20 | 1 | Karadelik kavramını açıklar. | D | ||
| Sosyal Bilgiler | Din Kültürü | İngilizce | |||||||||||
| A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | ||
| 1 | 10 | İletişimi etkileyen tutum ve davranışları analiz ederek kendi tutum ve davranışlarını sorgular. | B | 1 | 10 | Melekleri özellikleri ve görevlerine göre sınıflandırır. | C | 1 | 10 | Students will be able to talk about other people's appearances and personalities. | B | ||
| 2 | 9 | İletişim araçlarından yararlanırken haklarını kullanır ve sorumluluklarını yerine getirir. | B | 2 | 9 | Varlıklar âlemini özelliklerine göre ayırt eder. | B | 2 | 9 | Students will be able to understand a simple text about appearances, personalities, and comparisons including explanations and reasons. | C | ||
| 3 | 8 | Medyanın sosyal değişim ve etkileşimdeki rolünü tartışır. | D | 3 | 8 | Ahiret hayatının aşamalarını açıklar. | C | 3 | 8 | Students will be able to talk about other people's appearances and personalities. | D | ||
| 4 | 7 | İletişim araçlarından yararlanırken haklarını kullanır ve sorumluluklarını yerine getirir. | A | 4 | 7 | Melekleri özellikleri ve görevlerine göre sınıflandırır. | D | 4 | 7 | Students will be able to talk about other people's appearances and personalities. | C | ||
| 5 | 6 | Bireysel ve toplumsal ilişkilerde olumlu iletişim yollarını kullanır. | C | 5 | 6 | Varlıklar âlemini özelliklerine göre ayırt eder. | A | 5 | 6 | Students will be able to understand clear, standard speech on appearances and personalities. | B | ||
| 6 | 5 | Medyanın sosyal değişim ve etkileşimdeki rolünü tartışır. | C | 6 | 5 | Dünya hayatı ile ahiret hayatı arasındaki ilişkiyi yorumlar. | B | 6 | 5 | Students will be able to talk about other people's appearances and personalities. | D | ||
| 7 | 4 | İletişimi etkileyen tutum ve davranışları analiz ederek kendi tutum ve davranışlarını sorgular. | C | 7 | 4 | Varlıklar âlemini özelliklerine göre ayırt eder. | D | 7 | 4 | Students will be able to write simple pieces to compare people. | A | ||
| 8 | 3 | Bireysel ve toplumsal ilişkilerde olumlu iletişim yollarını kullanır. | A | 8 | 3 | Dünya hayatı ile ahiret hayatı arasındaki ilişkiyi yorumlar. | C | 8 | 3 | Students will be able to understand a simple text about appearances, personalities, and comparisons including explanations and reasons. | A | ||
| 9 | 2 | İletişim araçlarından yararlanırken haklarını kullanır ve sorumluluklarını yerine getirir. | C | 9 | 2 | Varlıklar âlemini özelliklerine göre ayırt eder. | B | 9 | 2 | Students will be able to report on apperances and personalities of other people. | A | ||
| 10 | 1 | Medyanın sosyal değişim ve etkileşimdeki rolünü tartışır. | A | 10 | 1 | Melekleri özellikleri ve görevlerine göre sınıflandırır. | C | 10 | 1 | Students will be able to report on apperances and personalities of other people. | B | ||